Para empezar quiero comentar que mi propósito era ser maestra de Biología, pero en ese tiempo la especialidad era por áreas, por lo cual ingresé a la especialidad de Ciencias Naturales, al salir de la Normal Superior me enfrenté con la cruda realidad de lo difícil que es encontrar trabajo en el área que te has especializado, pero gracias a mi carácter alegre y extrovertido y sobre todo a la necesidad de trabajar empecé siendo instructora de un programa social del ISSSTE llamado Pausa para la Salud, mi trabajo era convencer a la gente de oficina a participar en una pequeña rutina de ejercicios de tan solo 5 minutos la cual les ayudaría a sentirse bien y brindar una mejor atención a los ciudadanos, así fue como me inicié en la maravillosa profesión de enseñar.
Ahora te puedo comentar que mi experiencia docente la percibo como una actividad dinámica en la cual es muy importante brindarle confianza a los alumnos para poder despertar en èl ese interés dormido acerca del conocimiento de la vida biológica, social, emocional y económica que estamos viviendo.
Me he enfrentado con situaciones difíciles pues en la actualidad la tecnología está al alcance de la mayoría de los alumnos, pero desafortunadamente no la utilizan adecuadamente y se pierde en este aspecto los beneficios de utilizar las TICS adecuadamente.
En las materias que imparto Biología, Ecología y Química, procuro llevar al alumno a la realidad utilizando ejemplos de la vida cotidiana y de esa forma facilitarle el conocimiento, sembrándole el interés de leer e investigar más a fondo los temas expuestos, los invito a compartir revistas científicas para elegir temas de actualidad que les sean interesantes dándolos a conocer al grupo llevándolos a sustentar sus ideas.
Como docente suelo ser muy paciente y alegre pero exijo puntualidad, asistencia, respeto y responsabilidad, en cuanto a los criterios de evaluación aplico siempre un reglamento de evaluación que se los doy a conocer por escrito aceptando sugerencias de modificación, explicándoles el porque de cada punto y su valor, soy estricta en la revisión de ortografía pues siempre la reviso y califico, aunque no sea la materia de Lectura y Redacción les hago saber lo importante que es saber escribir y redactar correctamente.
Es importante destacar que con cada reforma educativa diseñada por personas que tal vez no están frente a grupo de 50 alumnos con clima extremoso, sin herramientas necesarias para aplicar las TICS, al docente le dificultan su desempeño pues no hay capacitación adecuada en tiempo y forma, los docentes tenemos que ir aprendiendo y aplicando la reforma sobre la marcha.
Saludos que estén bien.
Atentamente:
Columba Cabido Gracia.
Ahora te puedo comentar que mi experiencia docente la percibo como una actividad dinámica en la cual es muy importante brindarle confianza a los alumnos para poder despertar en èl ese interés dormido acerca del conocimiento de la vida biológica, social, emocional y económica que estamos viviendo.
Me he enfrentado con situaciones difíciles pues en la actualidad la tecnología está al alcance de la mayoría de los alumnos, pero desafortunadamente no la utilizan adecuadamente y se pierde en este aspecto los beneficios de utilizar las TICS adecuadamente.
En las materias que imparto Biología, Ecología y Química, procuro llevar al alumno a la realidad utilizando ejemplos de la vida cotidiana y de esa forma facilitarle el conocimiento, sembrándole el interés de leer e investigar más a fondo los temas expuestos, los invito a compartir revistas científicas para elegir temas de actualidad que les sean interesantes dándolos a conocer al grupo llevándolos a sustentar sus ideas.
Como docente suelo ser muy paciente y alegre pero exijo puntualidad, asistencia, respeto y responsabilidad, en cuanto a los criterios de evaluación aplico siempre un reglamento de evaluación que se los doy a conocer por escrito aceptando sugerencias de modificación, explicándoles el porque de cada punto y su valor, soy estricta en la revisión de ortografía pues siempre la reviso y califico, aunque no sea la materia de Lectura y Redacción les hago saber lo importante que es saber escribir y redactar correctamente.
Es importante destacar que con cada reforma educativa diseñada por personas que tal vez no están frente a grupo de 50 alumnos con clima extremoso, sin herramientas necesarias para aplicar las TICS, al docente le dificultan su desempeño pues no hay capacitación adecuada en tiempo y forma, los docentes tenemos que ir aprendiendo y aplicando la reforma sobre la marcha.
Saludos que estén bien.
Atentamente:
Columba Cabido Gracia.
cagrco_El entorno del Cbtis 135
ResponderEliminarLa H. ciudad de Matamoros, Tamaulipas se caracteriza por ser una zona agrícola, industrial y comercial. la población estudiantil del Cbtis 135 en el ciclo escolar presente es de un total de 2292 alumnos divididos en dos turnos: matutino y vespertino, contamos con cinco especialidades: Electrónica, Mantenimiento, Informática, Administración y Turismo, las especialidades con más demanda son: Electrónica e Informática y Administración, debido al desarrollo de la industria maquiladora de manufactura localizada en la ciudad. De los servicios básicos con los que cuentan en casa cada estudiante, el noventa y cinco ciento aproximadamente cuenta con agua, luz y en ese mismo porcentaje utilizan el transporte público para trasladarse de su casa a la escuela.
Los padres de familia laboran en su mayoría en la industria de la maquila ocupando puestos de operadores y en pocos casos están en puestos intermedios como supervisores, y en el caso de los alumnos que trabajan se dedican actividades que no tienen que ver con sus estudios es decir, existen alumnos de Turismo como dependientes de tiendas departamentales, como operadores de la maquila o en actividades del comercio informal como (vendedores de autos, venta de ropa en tianguis, comida etc.).Para apoyar la economía familiar.
Al trabajar ambos padres de familia en la maquila tienen el compromiso de cumplir horarios establecidos en jornadas laborales de cuarenta y ocho horas a la semana y con horas extras en algunos casos, como consecuencia la mayoría del tiempo no puedan supervisar las actividades escolares de sus hijos, por consecuencia se ha incrementado el número de embarazos en adolescentes lo cual ha originado la deserción de algunas alumnas por este motivo, otras causas de bajas de alumnos ha sido la violencia física dentro del plantel , tres casos en los últimos tres años.
Los departamentos encargados de atender las demandas de los jóvenes son: Servicios Escolares a través de sus oficinas de Orientación Educativa, Control Escolar, Médico Escolar, quienes a lo durante el año escolar desarrollan programas para orientar, proteger y apoyar al alumno y a la comunidad con programas como, día Mundial de la Salud, Semana Nacional de Salud, etc. apoyados con Sector Salud, DIF, IMSS, entre otros.
Los servicios y programas que ofrece el plantel de tipo cultural y recreativos son: grupo de animación (porristas), danza folklórica y moderna, teatro, rondalla, periodismo, primeros auxilios entre otros tomados a contra turno y de manera voluntaria. Se cuenta con espacios de recreación como canchas de basquetbol, vóley-bol, fut-bol y cafetería.
Dentro de los casos de inseguridad se han presentado casos aislados internos y externos, los problemas que se presentan son debates políticos entre alumnos durante el proceso de elección de sociedad estudiantil. Del deterioro ambiental que se observa en el entorno es contaminación visual y la del dren aledaño al plantel, que en ocasiones emite malos olores y obstaculiza un acceso seguro para transitar en época de lluvia.
Las situaciones que puedo trabajar mediante un proyecto en el modelo de la RIEMS son: Salud sexual y reproductiva de los jóvenes, ambiente escolar, deterioro ambiental y bienes culturales y recreativos a través del trabajo de tutorías, apoyando a la Oficina de Orientación Educativa, Difusión Cultural y al Departamento de Vinculación con el Sector Productivo quien ya esta apoyando con nuestros alumnos a la Junta de Aguas y Drenaje de la localidad en la cultura limpieza del dren.
Agradezco mucho la valiosa colaboración del Departamento de Servicios Escolares, Oficina de Orientación Educativa, Oficina de Difusión Cultural y Departamento de Vinculación con el Sector Productivo para realización de este trabajo.